幼儿园新冠肺炎应急处置预案?

疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪 、红外线体温枪、消毒水
、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资 ，确保防护到位。

幼儿园新冠肺炎疫情应急处理方案我园为了有效预防 、实时控制和除去突发性新冠肺炎传得病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全
，保护正常的教育教课次序，依据新冠肺炎传得病防治的相关实行方法以及上司部门文件要求 ，联合我园实质状况
，特拟订本方案 。

肺炎疫情应急处置预案 为了有效预防，及时控制和妥善处理我校新冠肺炎疫情 ，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势
，提高防控和应对疫情的能力，有效防范疫情在学校的暴发 ，保障学生
、教职员工的身体健康和生命安全
，维护正常的教育教学秩序。特制订本预案： 适用范围 本预案适用于学校全体师生
。

幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作方案：针对新冠病毒肺炎疫情，制定相应的防控方案 ，确保幼儿园内师生的健康安全。 幼儿园新型冠状肺炎疫情应急处置预案：为应对疫情可能引发的紧急情况
，制定应急处置预案，确保能够迅速有效地应对各种突发状况 。

本预案适用于达拉特旗中小学校、幼儿园全体师生
。 组织体系 成立学校新冠肺炎疫情应急处置工作组。学校主要负责人担任组长 ，其他领导班子成员担任副组长，各部门主要负责人为成员
，全面负责学校疫情应急处置的组织领导 、预案制定
、任务落实和督促检查等 。

疫情后即将开学,学生进入校园都有那些流程

〖壹〗、疫情后学生进入校园的流程主要包括以下科学步骤：到校门口：学生到达学校门口后，需按照专人指挥有序排队 ，依次接受体温测量
。体温正常者方可进入校园
，此环节通过人工初筛控制入校人员健康状态。教学楼前二次检测：进入教学楼区域前，需通过智能体感仪进行二次体温测量 。

〖贰〗 、疫情防控准备准备防护物资：根据学校要求准备足量口罩
、消毒湿巾、免洗洗手液等 ，确保个人卫生安全
。

〖叁〗 、开学返校前一周
，学生需居家每天开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测。若出现发热
、干咳、乏力 、咽痛等症状，应检测抗原或核酸 。如检测结果确认感染病毒 ，须如实报告学校
，并延迟返校
。返校后健康监测与管理 师生返校后需连续7天开展健康监测，期间尽量减少聚集性活动。

〖肆〗、提供便携式消毒纸巾 ，要求孩子饭前便后
、接触公共物品后擦拭双手
，保持手部清洁，降低感染风险 。

〖伍〗、小学2部校：早上几个入口同时开放避免拥挤 ，学生最早7：30到校；午饭在小班进行，学校食堂开放可线上订餐。

〖陆〗 、学生入校时需全程佩戴口罩
，建议准备两周用量的口罩
。入校时需配合体温检测，体温正常方可进入校园。

校园内发现有发热的人需要如何处置


、临时留观点的处置 在临时留观点 ，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问
，如果确认体温≥33℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的 ，应参照疑似病例处置
，立即启动应急处置 。

病例接触区域处理：若教室内有发病学生停留过，需用84消毒液擦拭其座椅 ，抹布用流水冲洗后浸泡消毒液30分钟
。通风换气：每天至少开窗通风2次
，每次10-15分钟，优先选取课间或放学时段 ，保持室内空气流通。落实师生隔离与防护 教职工管理：教师出现流感症状后需立即居家休息
，避免带病上班 。

落实晨午检制度：每天检查师生是否出现发热 、咳嗽
、流涕等流感症状，发现异常立即通知家长带离学校 ，避免进入教室或公共区域
。严格隔离要求：学生出现症状后需居家休息2-3天，待体温恢复正常且其他症状消失后方可返校
，减少病毒传播风险。

班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即要求发热学生佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩） ，报告保健教师及学校负责人 。同时由各班班主任负责委派专门人员于早上7点50分、第二节课间 、第四节课后和下午放学后分别开窗通风
，其中早上
、中午和下午放学后，通风时间不得少于30分钟 ，并做好通风记录
。

师生员工如出现发热、干咳 、咽痛
、流涕、腹泻 、乏力、嗅（味）觉减退
、肌肉酸痛等症状
，要立即佩戴口罩，做好防护措施 ，立即报告学校疫情专职负责人
，学生要及时报告班主任或辅导员，学校疫情专职负责人第一时间赶赴现场指挥。